Vrijeme – nepovratni slijed događaja
Svi imamo svoje vremeplove. Neki nas vraćaju i nazivaju se uspomenama. Neki nas nose i nazivaju se snovima. Vrijeme koje ste potrošili za svoju ružu čini vašu ružu tako važnom. (Antoine de Saint-Exupéry, Mali princ) Najdragocjeniji resurs koji svi imamo je vrijeme. (Steve Jobs) Nije istina da imamo malo vremena: istina je da gubimo puno…
Učenici protiv korone
Maske, udaljenost i dezinfekcija! To su postala najvažnija pravila u našoj školi, ali i u svim drugim školama. Za to je kriv koronavirus, novi virus za koji još nema ni lijeka ni cjepiva. U srednjim je školama više oboljelih učenika, nego u osnovnima. Razlog tomu je što učenici srednjih škola više izlaze i druže se….
SVJETSKI DAN VODA
Učenici predmetne nastave od 5. do 8. razreda u sklopu nastave geografije izradili su i s učiteljicom Eleonorom Starčević Šimić uredili školske hodnike povodom Svjetskog dana voda koji se svake godine obilježava na današnji dan, 22. ožujka. Obilježavanjem ovog dana ističe se važnost vode te se podiže svijest o preko dvije milijarde ljudi koji nemaju…
Jesu li očekivanja put u nezadovoljstvo ili zauzimanje za sebe?
Očekivanje – riječ dubokog značenja koja je često tako krivo shvaćena. Da, očekivanja su veoma moćna! Ona su sposobna otjerati nadu i želju za sanjarenjem od čovjeka, a u čovjeku ostaviti samo želju za pobjedom. No, istodobno, očekivanja mogu pokrenuti želju za ostvarivanjem snova. Čovjeka mogu uvjeriti u posebnost snova i njihovu sposobnost usrećivanja i…
Čitati knjigu ili gledati film snimljen po knjizi?
Mnogi od nas koji su pročitali neku knjigu i nakon toga pogledali film snimljen po toj knjizi, primijetili su brojne pojedinosti koje u filmu nedostaju, a u knjizi su prisutne. Mislim da je knjiga obično puno zanimljivija i poučnija od filma iz mnogih razloga. Trenutno čitam uspješno djelo Louise May Alcott „Male žene“ (za koje…
Škola bez mobitela
Dana 8. siječnja donesena je odluka o zabrani korištenja mobitela tijekom boravka u školi, to znači na odmorima i za vrijeme nastave. Ova je odluka donesena kako bi učenici više razgovarali sa svojim prijateljima i kako bi se smanjilo vrijeme provedeno na mobitelima te mogućnost razvijanja ovisnosti. Većina učenika naše škole provodi puno vremena na…
Hrvatski jezik 6 – nastava na daljinu
- 18.3. - vježba: futuri
- 18.3. - vježba: futuri - riješeno
- 19.3. - interpretacija: Margeta je žito žela
- Upute za vođenje dnevnika čitanja
- 23.3. - interpretacija: Ive sestre Draginju spašava
- 24.3. - Anegdota
- 25.3. - Vic
- 26.3. - Pravopisni kviz
- 2.4. - Dijalektalna književnost i Moja zemja, Drago Gervais
- 6.4. - ponavljanje: futuri
- 7.4. - vježba: futuri
- 8.4. - Imperativ - ponavljanje
- 9.4. - Imperativ - vježba
- Lektira Tričave pjesme - upute za interpretacija
- Primjer interpretacije - Tričave pjesme
- 20.4. - Lirska pjesma: sažetak
- 20.4. - Glagolski načini: sažetak
- 21.4. - vježba za Ispit znanja
- 23.4. - dopunska nastava
- 27.4. - priprema za Ispit znanja
- 4.5. - Razgovor
- 5.5. - Stvaralačko prepričavanje s promjenom gledišta
- 6.5. - Sažeto prepričavanje
- 7.5. - Voćka poslije kiše, Dobriša Cesarić
- 11.5. - Vrste predikata
- 13.5. - Vrste predikata - vježba
- Upute za pisanje izborne lektire
- 25.5. zamjenice - ponavljanje
- 26.5. - zamjenice - vježba
- 27.5. prezentacija - glagoli po predmetu radnje
- 27.5. prezentacija - glagoli po vidu
- 28.5. - glagolski pridjevi i imenica - ponavljanje
- 1.6. - Sat psihologije, Melita Rundek
- 2.6. - sažetak - prezent
- 2.6. - sažetak - perfekt
- 2.6. - sažetak - plpf
- 2.6. - prez, perf, plpf - ponavljanje
- 3.6. - sažetak - aorist
- 3.6. - sažetak - imperfekt
- 3.6. - ponavljanje - aorist i imperfekt
- 4.6. - Moj did, Drago Ivanišević
- 8.6. - sažetak - futur prvi
- 8.6. - sažetak - futur drugi
- 8.6. - futur prvi i drugi - ponavljanje
- 9.6. - sažetak - imperativ
- 9.6. - sažetak - kondicional
- 9.6. - glagolski načini - ponavljanje