Maske, udaljenost i dezinfekcija! To su postala najvažnija pravila u našoj školi, ali i u svim drugim školama. Za to je kriv koronavirus, novi virus za koji još nema ni lijeka ni cjepiva. U srednjim je školama više oboljelih učenika, nego u osnovnima. Razlog tomu je što učenici srednjih škola više izlaze i druže se….
Učenici predmetne nastave od 5. do 8. razreda u sklopu nastave geografije izradili su i s učiteljicom Eleonorom Starčević Šimić uredili školske hodnike povodom Svjetskog dana voda koji se svake godine obilježava na današnji dan, 22. ožujka. Obilježavanjem ovog dana ističe se važnost vode te se podiže svijest o preko dvije milijarde ljudi koji nemaju…
Očekivanje – riječ dubokog značenja koja je često tako krivo shvaćena. Da, očekivanja su veoma moćna! Ona su sposobna otjerati nadu i želju za sanjarenjem od čovjeka, a u čovjeku ostaviti samo želju za pobjedom. No, istodobno, očekivanja mogu pokrenuti želju za ostvarivanjem snova. Čovjeka mogu uvjeriti u posebnost snova i njihovu sposobnost usrećivanja i…
Mnogi od nas koji su pročitali neku knjigu i nakon toga pogledali film snimljen po toj knjizi, primijetili su brojne pojedinosti koje u filmu nedostaju, a u knjizi su prisutne. Mislim da je knjiga obično puno zanimljivija i poučnija od filma iz mnogih razloga. Trenutno čitam uspješno djelo Louise May Alcott „Male žene“ (za koje…
Dana 8. siječnja donesena je odluka o zabrani korištenja mobitela tijekom boravka u školi, to znači na odmorima i za vrijeme nastave. Ova je odluka donesena kako bi učenici više razgovarali sa svojim prijateljima i kako bi se smanjilo vrijeme provedeno na mobitelima te mogućnost razvijanja ovisnosti. Većina učenika naše škole provodi puno vremena na…
Mnogima se teško izraziti govorom, a kako je tek onima koji nemaju sposobnost govora ili sluha. U komunikaciji im pomaže znakovni jezik. U znakovnom jeziku se tijekom komunikacije upotrebljavaju pokreti ruku, a ponekad i tijela. Znakovni jezik upotrebljavaju ,u najvećem broju, gluhonijeme osobe. Znakovni jezik nije univerzalan sustav sporazumijevanja. Jednako kao i govoreni jezici, znakovni…
Kada upitamo neku djevojčicu: „Što voliš raditi u svoje slobodno vrijeme?“ sigurne smo da kao odgovor očekujemo: „Volim plesati!“, „Volim pjevati!“, „Volim plesti pletenice svojim lutkama!“ ili možda: „Volim se šminkati“. Ovo su neki od odgovora koji nas sigurno kod djevojčica neće nimalo iznenaditi (Dobro, ne baš svi! Za ovaj zadnji još nije vrijeme!). No…
